5 квітня 2018 року на базі КЗ «Добровеличківське НВО», при підтримці науково-методичних лабораторій інформаційно-технологічної освіти, економіко-технологічних дисциплін та виховної роботи і формування культури здоров’я комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», було проведено засідання динамічної творчої групи учителів, які викладають предмети освітньої галузі «Технології» (інформатика, трудове навчання тощо) та керівників гуртків науково-технічної творчості на тему «Освітня робототехніка як засіб розвитку здібностей до наукової і творчої діяльності».

         На засідання творчої групи завітали освітяни м.Кропивницького, Кіровоградського, Долинського, Гайворонського, Добровеличківського, Олександрівського та Компаніївського районів, які зацікавилися впровадженням робототехніки в освітній процес. Напрацювання навчального закладу в цьому напрямі гостям презентувала директор К.Ковальська.

       Члени творчої групи мали змогу відвідати:

• урок робототехніки у 7-А класі на тему «Конструювання та програмування робота на гусеничному ходу з ультразвуковим сенсором відстані» (вчитель інформатики КЗ “Добровеличківський НВК” Ю.Калашник);
• Скайп - спілкування з А. Василюком, методистом Компанії  “Інноваційні Освітні Рішення” (офіційний дистриб`ютор LEGO  Education в Україні);
• Презентацію роботи гуртка «Робототехніка» початкової школи на базі конструктора LEGO WEDO 2.0 (керівник гуртка Добровеличківського ЦДЮТ В.Циртій );
• Презентацію роботи гуртка з робототехніки для учнів 7-9 класів “Технічне конструювання” КЗ «Кіровоградського ОЦНТТУМ» та  проектну роботу за програмою FLL  (керівник гуртка Ю.Калашник);
• Знайомство з роботою Центру робототехніки Кіровоградської льотної академії. (керівник Центру О.Задорожня).

    Вихованці гуртків розповіли про фестивалі та змагання, на яких можна перевірити свої навики в конструюванні та програмуванні роботів.

    Вивчення роботів на базі конструктора LEGO MINDSTORMS відкриває нові можливості для реалізації новітніх освітніх концепцій оволодіння новими навичками та розширення сфери інтересів як у учнів, так і в педагогів.